Se quieren obtener las cosas rápido y sin ningún esfuerzo o con el esfuerzo mínimo posible, pero conseguir ¿el qué? ¿Es posible que lo interesante en la vida, todo aquello que merece la pena, se consiga de esta forma? Y si lo interesante se consiguiera tan fácil, ¿realmente se valoraría? En todo este entorno de valores sociales, estamos los bailarines, personas dedicadas a una profesión cuyos principios no se adaptan para nada a esta forma de vida. Un bailarín que necesita, horas y horas, repeticiones, ensayos, pruebas, para conseguir la calidad en algún movimiento que le produzca satisfacción. Paciencia, perseverancia, fuerza de voluntad, en definitiva mucho tiempo invertido para… ¿conseguir calidad en un movimiento? Eso no es productivo, ni lucrativo, ni superficial, ni materialista… Claramente no es rentable, no es materialmente rentable, se necesita demasiado tiempo y ahora esto no está de moda, no en la sociedad actual, porque los objetivos que nos mueven no giran en torno a lo material, entonces ¿Cuál es el real motivo que nos mueve a ello? Quizás sea este el punto principal donde quería llegar:

El AMOR a la belleza que nos hace sentir bien, que nos sana el alma. Probablemente ese sea al menos, uno de los objetivos del arte. El cultivo de las emociones, la parte afectiva, los sentimientos… que se desarrollan a través del hemisferio derecho, que aportan las artes y que está tan olvidado en la educación general. Esta educación con la que supuestamente se desarrolla el individuo, y de la que sólo se ocupa del desarrollo del hemisferio izquierdo, de lo analítico, lo matemático… No cultiva el desarrollo de esta interhemisfericidad, de las conexiones neuronales: de lo emocional con lo analítico, que son tan necesarias en el desarrollo cognitivo. Probablemente en la sociedad, la educación a través del arte, podría ser una solución para hacer de ésta, una sociedad con otros valores y mucho más humanizada. Porque como diría Edwar Willems:

“Puede haber incompatibilidad entre la afectividad y el intelectualismo, pero no la hay entre la sensibilidad afectiva y la auténtica inteligencia, que es una experiencia profunda basada en las experiencias de la sensorialidad y de la afectividad”. (WILLEMS, EDGAR., El oído musical. La preparación auditiva del niño, Pág. 56)

Porque a nosotros, a la gente que nos mueve el arte, o al menos a mí, sí me importa el cultivo del alma, los afectos, la sensibilidad, las emociones, los sentimientos, la autenticidad, la capacidad de amar… porque eso es lo que me da la vida y me lleva a ser feliz. Y que el cultivo de esta “sensibilidad afectiva” como dice Willems me lleve a la “auténtica inteligencia”, para que me ayude a sobrevivir en esta sociedad de “consumismo sentimental”.

Por otro lado esta pregunta se puede tratar desde el punto de vista: ¿en realidad la danza se la considera un trabajo? Eso teniendo en cuenta el trabajo = esfuerzo. Uno baila para divertirse, en las discotecas los fines de semana, etc.… pero otro tipo de danza… no se… ¿se puede hacer danza sin que te guste? ¿Sin vocación? Complicado, teniendo en cuenta la cantidad de horas y esfuerzo que se necesitan invertir para acabar los estudios de danza. Desde ese punto de vista quizás tampoco se pueda entender como un trabajo, porque ¿sarna con gusto no pica?

Para muchos el ser bailarín es algo que no se elige, es algo vocacional. Es cierto que existen otras profesiones que también son entendidas como vocacionales como la medicina, sin embargo, nadie le pregunta a un médico que: ¿aparte de curar a la gente a qué se dedica?

Quizás estas sean algunas interpretaciones al título de mi blog, pero probablemente haya muchas otras… Mi intención ha sido clara, provocar al lector y exponer situaciones que padecemos los seres humanos que bailamos…